Curso de Assistente de Marketing e Vendas: entendendo pessoas, marcas e estratégias
O curso de Assistente de Marketing e Vendas, do Instituto Eurofarma, apresenta aos estudantes conceitos do marketing contemporâneo, passando por temas como estratégias digitais, comportamento do consumidor, identidade de marca e produção de conteúdos. Neste semestre, 25 alunos estão fazendo a formação.
Ao longo das aulas, os alunos também aprendem a planejar ações de comunicação e a entender o papel das mídias sociais nas organizações, desenvolvendo um olhar mais atento para diferentes públicos, seus comportamentos e formas de tomar decisões.
Para colocar esse conhecimento em prática, os alunos desenvolveram uma dinâmica baseada em perguntas sobre comportamentos, interesses e formas de tomar decisões. A atividade também contou com a participação de estudantes de outras turmas, que puderam descobrir com qual perfil de consumidor mais se identificavam.
Ao longo do curso, os alunos têm a oportunidade de ampliar esse olhar e desenvolver habilidades que podem ser aplicadas em diferentes contextos profissionais, entendendo que, por trás de cada estratégia, existe alguém com comportamentos, necessidades e formas diferentes de se relacionar com uma marca.
E se conhecer a trajetória de um profissional pudesse ajudar você a descobrir o seu próximo passo? No segundo semestre, o Supervoluntários Profissões voltou às salas de aula dos cursos profissionalizantes do Instituto Eurofarma. Realizada em parceria entre a área de Responsabilidade Social e o Instituto, a iniciativa promoveu encontros entre os colaboradores da Eurofarma e alunos do IE. Ao todo, 37 voluntários participaram da iniciativa, compartilhando suas experiências com 719 alunos que acompanharam as palestras. Criando um espaço para os estudantes conhecerem diferentes áreas, fazerem perguntas e trocarem ideias diretamente com profissionais. Para Millena Cristovam, aluna do curso de Marketing e Comunicação, o encontro ajudou a confirmar seu interesse pela área. “A palestra foi muito importante para mim. Eu quero seguir na mesma área do palestrante que foi na minha sala, tirei minhas dúvidas e curiosidades, então foi algo que contribuiu muito para mim, gostei bastante.” Do outro lado, a experiência também foi significativa para quem compartilhou sua trajetória. Douglas Siqueira Marcolino, Líder de Almoxarifado, que participou pela primeira vez: “Pude compartilhar minha trajetória profissional, quantos cursos fiz e de onde sou, foi muito gratificante ver os adolescentes fazendo perguntas. As dúvidas que eles tinham eram muito parecidas com as que eu tinha na idade deles. Espero poder voltar mais vezes.” O Supervoluntários cria oportunidades para que os alunos conheçam novas referências e ampliem suas perspectivas sobre o mundo dos estudos e do trabalho. No segundo semestre, novos encontros aproximaram experiências e expectativas, mostrando que conhecer diferentes trajetórias também pode ajudar a construir novos caminhos para o futuro.
No dia 8 de setembro, é celebrado o Dia Mundial da Alfabetização, uma data que reforça a importância da leitura e da escrita para o desenvolvimento e para a participação na sociedade. No Matéria-Prima, a alfabetização é entendida como algo que vai além de aprender a ler e escrever. As crianças e os adolescentes são convidados a participar de situações reais de leitura e escrita, usando a linguagem com propósito e relevância para suas vivências. Entender que ler e escrever também envolve interpretar informações, formular pensamentos, expressar opiniões e construir diferentes formas de compreender o mundo. No Ateliê de Linguagens, essa proposta aparece em atividades como a produção de convites para entrevistar diferentes pessoas. Para isso, os alunos precisam pensar sobre o que querem descobrir, elaborar perguntas, organizar suas ideias e escolher como se comunicar. O Ateliê também aborda temas que ampliam essa reflexão. Atualmente, para além dos convites, os alunos estão estudando o que são políticas públicas e de que maneira elas podem contribuir para a alfabetização, refletindo sobre o acesso à educação e como essas iniciativas podem ampliar as oportunidades de aprendizagem. A proposta do Matéria-Prima é formar cidadãos leitores que possam usar a linguagem para compreender, se expressar e participar da sociedade de forma consciente e crítica.
Na noite do dia 19 de agosto, foi realizada a formatura da Turma 23 do Centro Eurofarma de Enfermagem, encerrando uma importante etapa na trajetória de 36 alunos. Ao lado de familiares, amigos, educadores e convidados, celebramos a conclusão de uma etapa marcada por aprendizados, desafios e dedicação, em uma formação feita em parceria com o Hospital das Clínicas. Para os formandos, a noite foi a oportunidade de celebrar uma conquista construída ao longo de uma trajetória de muito esforço. “Eu cheguei ao Brasil com 15 anos. Era um novo país, uma nova cultura e muitos desafios sociais. Agora sou o primeiro da minha família a me formar na área da saúde. Fico feliz de colher os frutos dos esforços feitos durante esses anos, graças ao Instituto Eurofarma e ao HC”, contou o formando Josué David Vargas. A emoção também marcou a noite de Thais Alves Martins, que destacou a importância da trajetória vivida até a formatura: “Foi desafiador, mas ter feito o PETE e estudado no HC foi uma experiência surreal. É emocionante poder me formar e falar para os meus pais que agora eles podem dizer que têm uma filha Técnica de Enfermagem.” A cerimônia reuniu aqueles que acompanharam essa caminhada e tornou o momento ainda mais especial para os formandos. Agora, uma nova etapa começa, levando os conhecimentos adquiridos ao longo da formação para os próximos passos de suas trajetórias profissionais.
O segundo semestre começou com novidades, reencontros e muita expectativa no Instituto Eurofarma. Depois do período de recesso, os espaços voltaram a ganhar movimento com o retorno das atividades e o início de uma nova etapa para alunos e educandos. Na Unidade Educacional, os alunos do segundo semestre dos cursos profissionalizantes estão vivendo uma semana de integração. O momento é dedicado à apresentação dos espaços, das equipes e da programação que fará parte da formação, permitindo que os estudantes conheçam melhor o ambiente onde irão estudar. No Matéria-Prima, o retorno marcou a retomada das atividades nos ateliês. Depois das férias, as crianças voltaram a encontrar os colegas e educadores e a participar das experiências que fazem parte da rotina do projeto. Para alguns, é o início de uma trajetória de formação e novas descobertas; para outros, é o reencontro com um espaço já conhecido, que continua proporcionando experiências. Assim, o segundo semestre começa abrindo espaço para novos conhecimentos, encontros e possibilidades de crescimento dentro do Instituto Eurofarma.
Na última semana de julho, a equipe de educadores do Matéria-Prima participou de uma série de formações voltadas ao fortalecimento das práticas pedagógicas e à construção de um ambiente cada vez mais acolhedor, respeitoso e seguro para crianças e adolescentes. Ao longo dos encontros, foram abordados temas como proteção e prevenção às violências contra crianças, relações étnico-raciais e gênero e sexualidade no ambiente educativo. As formações promoveram momentos de reflexão sobre o papel dos educadores na construção de espaços que valorizam o respeito às diferenças. O objetivo é fortalecer práticas que contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos, incentivando valores como respeito e inclusão desde a infância. Ao investir na formação contínua de sua equipe, o Instituto Eurofarma tem o compromisso com uma educação que acolhe as diversidades, promove relações mais respeitosas e prepara as crianças e os adolescentes para conviverem de forma consciente em uma sociedade plural.