Instituto Eurofarma inicia novo curso de Auxiliar de Produção Farmacêutica para jovens de Itapevi
O Instituto Eurofarma iniciou, no dia 16 de agosto, um novo projeto social voltado à formação e qualificação de 25 jovens de Itapevi.
O curso de Auxiliar de Produção Farmacêutica, realizado em parceria com o SENAI Biotecnologia, combina aulas teóricas na sede do Instituto, práticas nos laboratórios do SENAI, no Bom Retiro, e visitas técnicas à fábrica da Eurofarma, em Itapevi. O grupo é formado por estudantes de 18 a 25 anos, em sua maioria mulheres.
Segundo Luciana Galvão, coordenadora do curso no SENAI Biotecnologia, os estudantes desenvolvem competências técnicas fundamentais para atuar no setor farmacêutico, como noções de boas práticas de fabricação (BPF), controle de qualidade, operação de equipamentos essenciais, além de organização e segurança em ambientes produtivos. Ela destaca também que o programa busca trabalhar habilidades socioemocionais, como disciplina, atenção a detalhes, trabalho em equipe e responsabilidade em processos que envolvem a saúde pública.
Essa iniciativa busca promover inclusão social, ampliar oportunidades de emprego e preparar talentos locais para a produção de medicamentos, com projeção de futura contratação na própria Eurofarma. O programa reúne aulas teóricas, que oferecem base conceitual sólida, atividades práticas em laboratório e simulações de processos produtivos. O formato procura reproduzir a rotina de uma indústria farmacêutica, permitindo que os alunos vivenciem situações do dia a dia profissional.
“A turma-piloto é vista como um marco para avaliar a aderência entre a formação oferecida e as necessidades reais do setor. Espera-se que os alunos saiam capacitados para atuar em linhas de produção farmacêutica, que a taxa de empregabilidade seja significativa e que o modelo do curso possa ser incorporado de forma permanente aos programas do Instituto a partir do próximo ano”, afirma Luciana.
No dia 8 de setembro, é celebrado o Dia Mundial da Alfabetização, uma data que reforça a importância da leitura e da escrita para o desenvolvimento e para a participação na sociedade. No Matéria-Prima, a alfabetização é entendida como algo que vai além de aprender a ler e escrever. As crianças e os adolescentes são convidados a participar de situações reais de leitura e escrita, usando a linguagem com propósito e relevância para suas vivências. Entender que ler e escrever também envolve interpretar informações, formular pensamentos, expressar opiniões e construir diferentes formas de compreender o mundo. No Ateliê de Linguagens, essa proposta aparece em atividades como a produção de convites para entrevistar diferentes pessoas. Para isso, os alunos precisam pensar sobre o que querem descobrir, elaborar perguntas, organizar suas ideias e escolher como se comunicar. O Ateliê também aborda temas que ampliam essa reflexão. Atualmente, para além dos convites, os alunos estão estudando o que são políticas públicas e de que maneira elas podem contribuir para a alfabetização, refletindo sobre o acesso à educação e como essas iniciativas podem ampliar as oportunidades de aprendizagem. A proposta do Matéria-Prima é formar cidadãos leitores que possam usar a linguagem para compreender, se expressar e participar da sociedade de forma consciente e crítica.
Na noite do dia 19 de agosto, foi realizada a formatura da Turma 23 do Centro Eurofarma de Enfermagem, encerrando uma importante etapa na trajetória de 36 alunos. Ao lado de familiares, amigos, educadores e convidados, celebramos a conclusão de uma etapa marcada por aprendizados, desafios e dedicação, em uma formação feita em parceria com o Hospital das Clínicas. Para os formandos, a noite foi a oportunidade de celebrar uma conquista construída ao longo de uma trajetória de muito esforço. “Eu cheguei ao Brasil com 15 anos. Era um novo país, uma nova cultura e muitos desafios sociais. Agora sou o primeiro da minha família a me formar na área da saúde. Fico feliz de colher os frutos dos esforços feitos durante esses anos, graças ao Instituto Eurofarma e ao HC”, contou o formando Josué David Vargas. A emoção também marcou a noite de Thais Alves Martins, que destacou a importância da trajetória vivida até a formatura: “Foi desafiador, mas ter feito o PETE e estudado no HC foi uma experiência surreal. É emocionante poder me formar e falar para os meus pais que agora eles podem dizer que têm uma filha Técnica de Enfermagem.” A cerimônia reuniu aqueles que acompanharam essa caminhada e tornou o momento ainda mais especial para os formandos. Agora, uma nova etapa começa, levando os conhecimentos adquiridos ao longo da formação para os próximos passos de suas trajetórias profissionais.
O segundo semestre começou com novidades, reencontros e muita expectativa no Instituto Eurofarma. Depois do período de recesso, os espaços voltaram a ganhar movimento com o retorno das atividades e o início de uma nova etapa para alunos e educandos. Na Unidade Educacional, os alunos do segundo semestre dos cursos profissionalizantes estão vivendo uma semana de integração. O momento é dedicado à apresentação dos espaços, das equipes e da programação que fará parte da formação, permitindo que os estudantes conheçam melhor o ambiente onde irão estudar. No Matéria-Prima, o retorno marcou a retomada das atividades nos ateliês. Depois das férias, as crianças voltaram a encontrar os colegas e educadores e a participar das experiências que fazem parte da rotina do projeto. Para alguns, é o início de uma trajetória de formação e novas descobertas; para outros, é o reencontro com um espaço já conhecido, que continua proporcionando experiências. Assim, o segundo semestre começa abrindo espaço para novos conhecimentos, encontros e possibilidades de crescimento dentro do Instituto Eurofarma.
Na última semana de julho, a equipe de educadores do Matéria-Prima participou de uma série de formações voltadas ao fortalecimento das práticas pedagógicas e à construção de um ambiente cada vez mais acolhedor, respeitoso e seguro para crianças e adolescentes. Ao longo dos encontros, foram abordados temas como proteção e prevenção às violências contra crianças, relações étnico-raciais e gênero e sexualidade no ambiente educativo. As formações promoveram momentos de reflexão sobre o papel dos educadores na construção de espaços que valorizam o respeito às diferenças. O objetivo é fortalecer práticas que contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos, incentivando valores como respeito e inclusão desde a infância. Ao investir na formação contínua de sua equipe, o Instituto Eurofarma tem o compromisso com uma educação que acolhe as diversidades, promove relações mais respeitosas e prepara as crianças e os adolescentes para conviverem de forma consciente em uma sociedade plural.
Durante o recesso escolar, uma programação especial do Matéria-Prima reuniu oficinas, brincadeiras e atividades que transformaram esses dias em momentos de criatividade e diversão. Cada atividade estimulou a imaginação e contribuiu para o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais. Ao compartilhar jogos, desafios e novas experiências, as crianças aprenderam trabalhar em equipe e construir vínculos que tornam essa fase da vida ainda mais rica. A programação também ofereceu um espaço acolhedor para que cada criança pudesse descobrir novos interesses e aproveitar as férias de forma ativa e significativa. Quando existe espaço para brincar, também existe espaço para aprender, crescer e construir memórias que acompanham as crianças muito além do período de férias.